Er wordt veel aandacht besteed aan visie, kennis en competenties die helpen bij het hulpverlenen aan ouders die verwikkeld zijn in een complexe scheiding. Onze ervaring is dat deze tweedaagse training goed aansluit bij de concrete scholingsbehoefte van werkers. Er wordt veel gewerkt met casuïstiek, waarbij ook ruimte is voor het inbrengen van eigen casussen.
Doel Vroegtijdig onderkennen van de risico's op een conflictscheiding en versterken van de positie van de hulpverlener.
Door Vermeerderen van kennis, ontwikkelen van vaardigheden en versterken van je attitude.
Programmaonderdelen
Blok 1
Juridische achtergronden
- scheiden en omgang
- ouderschapsplan
- het ouderlijk gezag
- wetten, plichten en rechten
- (ex)partnerschap en ouderschap
Blok 2
Systeemtheorie
- verstoorde communicatie
- de kwetsbaarheid van familierelaties
- de spiraal van schaamte en geweld
- rol van het netwerk
- optioneel: oefenen met een trainingsacteur
Blok 3
Pathologisch gedrag van ouders
- theorie van Janet Johnston over verstoorde persoonlijkheid
- drie dimensies waarin een conflict zich uit
- de gevolgen van psychopathologie in een conflict
Blok 4
Escalatieladder van Friedrich Glasl
- fasen in een conflict
- hoe conflicten kunnen escaleren
- drijvers en remmers
- soorten gedrag
- de-escaleren
Blok 5
Effecten op kinderen
- reacties van kinderen in elke levensfase
- PAS-syndroom (Richard Gardner)
- verstoorde gehechtheid
- rol van de omgeving (school)
- rol van grootouders
Blok 6
Praten met kinderen
- rol van kinderen in het conflict
- inschatten van gevaar voor kinderen
- kinderen en de nieuwe partners van ouders
- werken met tools van Signs of Safety
Blok 7
Grenzen aan de hulpverlening
- hulpaanbod voor ouders
- hulpaanbod voor kinderen
- interventies voor ouders en kinderen gezamenlijk
- mediation
- vormgeven aan een nieuwe vorm van ouderschap
- de richtlijn Scheiding en problemen van jeugdigen
Toelichting
- Elke training wordt in overleg tussen opdrachtgever en trainers samengesteld uit bovenstaande onderdelen.
- In de training wisselen we theorie af met praktijk- en ervaringsoefeningen.
- We werken altijd met casuïstiek van de deelnemers.
- Deelnemers lezen vooraf een door ons geselecteerd artikel (investering 1 tot 2 uur).
- Tussen de eerste en de tweede dag zit een huiswerkopdracht die de deelnemer in de eigen praktijk kan uitvoeren (investering 2 tot 3 uur).
De basistraining kan worden uitgebreid met aanvullende modules, een verdiepend programma of casuïstiekbespreking. Lees ook over accreditatie en kosten.